CATÁLOGO DE COMPETENCIAS
Título de la profesión: Child Care Worker
Título de la cualificación: 03. Apoyo a la rehabilitación
Código de profesión: JEK3
CATÁLOGO DE UNIDADES DE RESULTADOS DE APRENDIZAJE
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No.
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Unidades de resultados de aprendizaje
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Unidad
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Unidad-1
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Cumple con los principios éticos del sector salud y social en su trabajo.
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Unidad-2
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Cumple con las instrucciones de seguridad y salud ocupacionales y observa la prevención de accidentes, la seguridad y la capacidad funcional de los usuarios/clientes y de él/ella misma
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Unidad-3
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Explota el sistema de servicio de rehabilitación y cumple con la normativa
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Unidad-4
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Evalúa su desarrollo profesional y utiliza los comentarios recibidos
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Unidad-5
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Trabaja en redes y equipos multidisciplinarios
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Unidad-6
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Orienta al usuario/cliente para hacer ejercicio, actividades e interacción social que promueven la salud.
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Unidad-7
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Guía al usuario/cliente en el uso y mantenimiento de dispositivos de ayuda y en el uso de la tecnología que apoya la rehabilitación
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Unidad-8
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Orienta al usuario/cliente en sus actividades cotidianas
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Unidad-9
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Prevención de riesgos para la salud y bienestar del usuario/cliente, y motivación al cambio.
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Unidad-10
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Aplica un enfoque al trabajo que promueve la funcionalidad y rehabilitación del usuario/cliente, y promueve la salud y bienestar
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Unidad-11
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Mantiene interacción profesional y posee capacidades de comunicación, utiliza lenguaje sencillo y métodos de comunicación que apoyan o compensan la comunicación verbal.
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Unidad-12
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Observa la eficiencia económica, principios del desarrollo sostenible y las recomendaciones de calidad
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Unidad-13
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Orienta y apoya la rehabilitación del usuario/cliente de diferente edad
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Unidad-14
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Redacta, implementa y evalúa el plan del usuario/cliente, promoviendo la rehabilitación, en cooperación con el usuario/cliente y su equipo multidisciplinar
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CATÁLOGO DE RESULTADOS DE APRENDIZAJE para UNIDADES DE RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Unit of learning outcomes: Unidad-1:
Cumple con los principios éticos del sector salud y social en su trabajo.
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Nº
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Resultados de aprendizaje
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1
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Cumple con los estatutos profesionales y los principios éticos y los utiliza para justificar sus acciones
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Unit of learning outcomes: Unidad-2:
Cumple con las instrucciones de seguridad y salud ocupacionales y observa la prevención de accidentes, la seguridad y la capacidad funcional de los usuarios/clientes y de él/ella misma
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Nº
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Resultados de aprendizaje
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1
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Guía y motiva al cliente hacia un estilo de vida regular y evita conductas de riesgo en diferentes situaciones en el trabajo, cumple con la legislación, las instrucciones y principios operativos sobre seguridad y salud en el trabajo y ve a la seguridad y la capacidad funcional de los clientes y de él/ella misma.
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Unit of learning outcomes: Unidad-3:
Explota el sistema de servicio de rehabilitación y cumple con la normativa
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Nº
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Resultados de aprendizaje
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1
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Explota el sistema de servicio de rehabilitación y cumple con la normativa
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Unit of learning outcomes: Unidad-4:
Evalúa su desarrollo profesional y utiliza los comentarios recibidos
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Nº
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Resultados de aprendizaje
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1
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Reconoce el escenario de su propio crecimiento y desarrollo profesional y fija objetivos para su desarrollo profesional. Evalúa sus acciones y reajusta su conducta sobre la base de los comentarios recibidos.
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2
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Justifica sus acciones con su conocimiento de los métodos de apoyo a las actividades diarias de los clientes, en Guía de diverso clientes y grupos de clientes
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3
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Justifica sus acciones con su conocimiento del proceso de dirección basado en el cliente y sobre la importancia de la orientación en el apoyo de la rehabilitación de clientes individuales y grupos de clientes
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4
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Justifica sus acciones con su conocimiento en la promoción de la salud y el bienestar de grupos de diferentes clientes de diferentes edades, así como en los métodos de trabajo preventivo.
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5
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Justifica sus acciones con enfoque basado en recursos y su importancia en el apoyo a rehabilitación.
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Unit of learning outcomes: Unidad-5:
Trabaja en redes y equipos multidisciplinarios
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Nº
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Resultados de aprendizaje
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1
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Es un miembro activo y responsable de un equipo multidisciplinar y explota sus habilidades de cooperación
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Unit of learning outcomes: Unidad-6:
Orienta al usuario/cliente para hacer ejercicio, actividades e interacción social que promueven la salud.
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Nº
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Resultados de aprendizaje
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1
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Orienta al cliente de forma multifacética y orientada al cliente para hacer ejercicio, actividades e interacciones sociales para promover la salud.
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2
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Atiende la estética, en función del cliente, en el apoyo a la rehabilitación y aplica sus acciones.
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3
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Orienta al cliente para obtener comida, mantener una buena nutrición y preparar platos ordinarios nutritivos.
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4
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Utiliza métodos funcionales y la expresión creativa durante la orientación de un usuario/cliente.
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5
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Atiende y aprovecha, desde un enfoque de orientación al usuario/cliente, las posibilidades ofrecidas por el arte o la cultura en el apoyo a la funcionalidad del usuario/cliente.
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6
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Promueve la salud y el bienestar del usuario/cliente orientándole/la para actuar de manera preventiva
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Unit of learning outcomes: Unidad-7:
Guía al usuario/cliente en el uso y mantenimiento de dispositivos de ayuda y en el uso de la tecnología que apoya la rehabilitación
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Nº
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Resultados de aprendizaje
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1
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Guía al usuario/cliente, de una manera basada en cliente, uso de tecnología que ayuda al cliente a gestionar en su propia tecnología en su trabajo.
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2
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Guía al usuario/cliente, de una manera basada en cliente y en recursos, para usar dispositivos de ayuda y guía a los pacientes en el uso y mantenimiento de estos dispositivos. Conoce los canales de distribución de dispositivos de ayuda.
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Unit of learning outcomes: Unidad-8:
Orienta al usuario/cliente en sus actividades cotidianas
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Nº
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Resultados de aprendizaje
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1
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Aplica un enfoque rehabilitador durante la orientación del usuario/cliente en la gestión de actividades diarias.
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2
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Motiva al usuario/cliente y apoya su voluntad de rehabilitación, aprovechando las posibilidades del entorno psicosocial y físico en el que vive, para promover la rehabilitación y el sentido de comunidad. Orienta al usuario/cliente para aprehender las posibilidades ofrecidas por el entorno.
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Unit of learning outcomes: Unidad-9:
Prevención de riesgos para la salud y bienestar del usuario/cliente, y motivación al cambio.
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Nº
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Resultados de aprendizaje
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1
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Reconoce los riesgos de accidentes en casa y durante el tiempo de ocio, de muchas formas, y toma medidas.
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Unit of learning outcomes: Unidad-10:
Aplica un enfoque al trabajo que promueve la funcionalidad y rehabilitación del usuario/cliente, y promueve la salud y bienestar
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Nº
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Resultados de aprendizaje
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1
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Apoya la funcionalidad del usuario/cliente sistemáticamente a través de un enfoque de rehabilitación en su trabajo, y toma en cuenta la perspectiva de la prevención.
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Unit of learning outcomes: Unidad-11:
Mantiene interacción profesional y posee capacidades de comunicación, utiliza lenguaje sencillo y métodos de comunicación que apoyan o compensan la comunicación verbal.
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Nº
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Resultados de aprendizaje
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1
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Trabaja con el usuario/cliente de forma responsable y con espíritu de servicio, y promueve la rehabilitación a través de las capacidades de interacción profesional. Toma en cuenta la situación individual del usuario/cliente. Utiliza lenguaje sencillo y aprovecha os métodos de comunicación más comunes, que apoyan y compensan la comunicación verbal.
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Unit of learning outcomes: Unidad-12:
Observa la eficiencia económica, principios del desarrollo sostenible y las recomendaciones de calidad
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Nº
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Resultados de aprendizaje
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1
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Observa la eficiencia económica y el principio de desarrollo sostenible, así como los criterios de calidad de su comunidad de trabajo
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Unit of learning outcomes: Unidad-13:
Orienta y apoya la rehabilitación del usuario/cliente de diferente edad
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Nº
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Resultados de aprendizaje
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1
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Orienta y apoya la rehabilitación del usuario/cliente de diferente edad
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Unit of learning outcomes: Unidad-14:
Redacta, implementa y evalúa el plan del usuario/cliente, promoviendo la rehabilitación, en cooperación con el usuario/cliente y su equipo multidisciplinar
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Nº
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Resultados de aprendizaje
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1
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Apoya la rehabilitación del usuario/cliente de acuerdo con el plan de forma flexible, en colaboración con el usuario/cliente y el equipo, y evalúa el éxito del plan.
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2
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Redacta un plan basado en el usuario/cliente para apoyar su funcionalidad, en cooperación con él/ella y el equipo multidisciplinar, utilizando la familia del usuario/cliente y diferentes autoridades
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3
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Reconoce las fortalezas y necesidades de apoyo en la funcionalidad del usuario/cliente de diferentes edades, basadas en los recursos y usos de diferentes métodos de adquisición de datos.
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