CATÁLOGO DE COMPETENCIAS

Título de la profesión: Health Care Assistant
Título de la cualificación: 2. Ayuda y cuidados

Código de profesión: JEK 2

CATÁLOGO DE UNIDADES DE RESULTADOS DE APRENDIZAJE

No.	Unidades de resultados de aprendizaje
Unidad
Unidad-1	Cumplimiento de las disposiciones y las instrucciones de seguridad y salud ocupacionales
Unidad-2	Cumpliendo con los estatutos, reglamentos y principios éticos del sector social y sanitario
Unidad-3	Evalua sus posibilidades de trabajar como un empresario privado en el futuro
Unidad-4	Aplicación de tratamiento farmacológicos, raciona y administra medicamentos y controla su efecto
Unidad-5	Evaluar sus propias acciones y desarrollo profesional y utiliza los comentarios recibidos
Unidad-6	Reunión con el usuario / cliente profesionalmente
Unidad-7	Explota las oportunidades aportada por máquinas de apoyo en la ayuda y los cuidados
Unidad-8	Da instrucciones a los usuarios / clientes para utilizar los servicios socio-sanitarios y los beneficios de la ayuda
Unidad-9	Observancia con los principios del desarrollo sostenible en sus acciones y llevar a cabo labores según las recomendaciones de un trabajo de calidad
Unidad-10	Promueve la salud física y mental, la seguridad y el bienestar del usuario / cliente
Unidad-11	Llevar a cabo los cuidados básicos al usuario / cliente que sufren disfunción de memoria, enfermedades comunes crónicas (por ejemplo diabetes, epilepsia, Parkinson, Alzheimer, reumatismos, hemorragia cerebral, enfermedades mentales y abuso de drogas, artritis y osteoporosis, disfunciones del sistema sensorial y discapacidades) y promoción de su rehabilitación
Unidad-12	Lleva a cabo trabajos de ayuda y cuidados basados en el usuario /cliente, explotando su conocimiento de ayuda y cuidados
Unidad-13	Observa las funciones vitales del usuario / cliente y su habilidad para funcionar, documentando sus observaciones y trasladando sus observaciones a otros
Unidad-14	Ayuda y apoya los usuarios / clientes para manejar sus actividades diarias
Unidad-15	Dibuja un plan basado en necesidades y recursos, promoviendo la ayuda y cuidados al usuario / cliente, e implementa dicho plan
Unidad-16	Fijar objetivos para sus propias acciones de ayuda y cuidados

CATÁLOGO DE RESULTADOS DE APRENDIZAJE para UNIDADES DE RESULTADOS DE APRENDIZAJE

Unit of learning outcomes: Unidad-1: Cumplimiento de las disposiciones y las instrucciones de seguridad y salud ocupacionales

Nº	Resultados de aprendizaje
1	Usa prácticas de trabajo ergonómicamente correctas y dispositivos de ayuda en los cuidados, atención y asi como los beneficios de la gimnasia laboral en la prevención de lesiones del aparato locomotor
2	Cumple con las normas de salud y seguridad ocupacionales, así como con las normas eléctricas y de prevención y seguridad en caso de incendios en su lugar de trabajo. Evita riesgos para la salud ocupacional y mantiene, por su parte, un ambiente de trabajo buena
3	Toma en cuenta los principios de las prácticas de trabajo ergonómicamente correctas en su trabajo y los utiliza para justificar sus acciones
4	Toma en cuenta los principios de prácticas asépticas e higiene y las regulaciones relativas a la prevención de enfermedades infecciosas en el trabajo y los utiliza para justificar sus acciones

Unit of learning outcomes: Unidad-2: Cumpliendo con los estatutos, reglamentos y principios éticos del sector social y sanitario

Nº	Resultados de aprendizaje
1	Justifica sus acciones con los principios éticos en el sector social y sanitario y utiliza conceptos centrales de la ayuda y el cuidado en su trabajo
2	Cumple con las recomendaciones de calidad en el lugar de trabajo

Unit of learning outcomes: Unidad-3: Evalua sus posibilidades de trabajar como un empresario privado en el futuro

Nº	Resultados de aprendizaje
1	Busca información sobre las condiciones generales de trabajo como un empresario privado
2	Evalúa los puntos fuertes de sus acciones en el trabajo, así como su posibilidad de trabajar como un empresario privado en su ámbito profesional en el futuro

Unit of learning outcomes: Unidad-4: Aplicación de tratamiento farmacológicos, raciona y administra medicamentos y controla su efecto

Nº	Resultados de aprendizaje
1	Fija las dosis específicas de productos farmacéuticos para usuarios o clientes sin errores y administra los medicamentos adecuadamente (vía oral, rectal, tópico, ojo, nariz, oído, toma vaginal), por inyección subcutánea o intramuscular (s.c. o i.m.) y a través de la inhalación (inh.), según las instrucciones
2	Cumple con asepticos y las instrucciones de higiene y seguridad así como la protección del medio ambiente
3	Utiliza fuentes confiables de información, por ejemplo Pharmaca Fennica o bases de datos farmacéuticas, en la observación de los efectos y efectos secundarios de los fármacos utilizados por el cliente o paciente, así como el posible abuso de productos farmacéuticos. Informa sobre sus observaciones oralmente y por escrito
4	Ayuda a los usuarios o clientes a descifrar y renovar las recetas y guía al usuario / cliente en la toma, almacenamiento y eliminación de productos farmacéuticos dentro de los límites de las responsabilidades de la enfermera de la práctica. Informa al cliente o usuario acerca de la influencia de bebidas alcohólicas en combinación con farmacoterapia
5	Justifica sus acciones con su conocimiento de los productos farmacéuticos más comunes y su administración, así como relacionadas con la salud ocupacional y seguridad y protección ambiental. Es consciente de los signos del abuso de productos farmacéuticos. Es consciente de sus propios derechos y obligaciones en la administración de productos farmacéuticos
6	Realiza conversiones y cálculos de dosificación sin errores

Unit of learning outcomes: Unidad-5: Evaluar sus propias acciones y desarrollo profesional y utiliza los comentarios recibidos

Nº	Resultados de aprendizaje
1	Reconoce la fase de su desarrollo y crecimiento profesional y fija objetivos para su desarrollo profesional
2	Evalúa sus acciones y reajusta su conducta sobre la base de comentarios recibidos

Unit of learning outcomes: Unidad-6: Reunión con el usuario / cliente profesionalmente

Nº	Resultados de aprendizaje
1	Se reúne con el usuario o cliente profesionalmente y promueve su bienestar gracias a la interacción
2	Usa la presencia como una herramienta

Unit of learning outcomes: Unidad-7: Explota las oportunidades aportada por máquinas de apoyo en la ayuda y los cuidados

Nº	Resultados de aprendizaje
1	Explota las oportunidades dadas por las máquinas de ayuda y las tecnologías en la ayuda y los cuidados de forma espontánea

Unit of learning outcomes: Unidad-8: Da instrucciones a los usuarios / clientes para utilizar los servicios socio-sanitarios y los beneficios de la ayuda

Nº	Resultados de aprendizaje
1	Reconoce las necesidades del usuario / cliente para los servicios socio sanitarios y proporciona información sobre estos servicios
2	En su trabajo, explota su familiaridad con la legislación socio-sanitaria, servicios y proveedores de servicios así como sobre los beneficios de la ayuda

Unit of learning outcomes: Unidad-9: Observancia con los principios del desarrollo sostenible en sus acciones y llevar a cabo labores según las recomendaciones de un trabajo de calidad

Nº	Resultados de aprendizaje
1	Elige materiales respetuosos por el medio ambiente, herramientas y métodos y procesos de trabajo que salvan energía
2	Toma los principios del desarrollo sostenible en cuenta en su trabajo y los utiliza para justificar sus acciones

Unit of learning outcomes: Unidad-10: Promueve la salud física y mental, la seguridad y el bienestar del usuario / cliente

Nº	Resultados de aprendizaje
1	Justifica sus acciones con su conocimiento del significado de factores psicosociales, el entorno y aspectos estéticos para promocionar la salud, el bienestar y la seguridad
2	Reconoce los problemas sociales del usuario / cliente y los toma en cuenta en la ayuda y los cuidados
3	Como miembro del equipo, encuentra un usuario o un cliente que presenta un comportamiento amenazador, y actúa según las instrucciones de su comunidad de trabajo. Considera negligencias, abuso y violencia domestica que ha detectado en su trabajo e informa otros miembros de su equipo

Unit of learning outcomes: Unidad-11: Llevar a cabo los cuidados básicos al usuario / cliente que sufren disfunción de memoria, enfermedades comunes crónicas (por ejemplo diabetes, epilepsia, Parkinson, Alzheimer, reumatismos, hemorragia cerebral, enfermedades mentales y abuso de drogas, artritis y osteoporosis, disfunciones del sistema sensorial y discapacidades) y promoción de su rehabilitación

Nº	Resultados de aprendizaje
1	Provee cuidados básicos diarios, de forma espontánea y basada en el perfil del usuario / cliente, para personas que sufren una pérdida de memoria o enfermedades crónicas o comunes. Apoyo a la independencia de los usuarios /clientes y promoción de la rehabilitación según las prácticas de cuidado sanitario

Unit of learning outcomes: Unidad-12: Lleva a cabo trabajos de ayuda y cuidados basados en el usuario /cliente, explotando su conocimiento de ayuda y cuidados

Nº	Resultados de aprendizaje
1	Reconoce los riesgos de salud pública de su usuario / cliente y los toma en cuenta en la ayuda y el cuidado, según las instrucciones de su equipo
2	Justifica su practica del trabajo con sus conocimientos de: necesidades humanas y recursos, pre-condiciones para la salud y el bienestar y actividades diarias, ayuda y cuidados básicos, estructura normal y funcionamiento del cuerpo humano, problemas sociales y necesidad de apoyo
3	Motiva al usuario / cliente para elegir, o hacerle elegir, un plato de comida acorde con las recomendaciones nutricionales, tomando en cuenta los requisitos específicos de su dieta

Unit of learning outcomes: Unidad-13: Observa las funciones vitales del usuario / cliente y su habilidad para funcionar, documentando sus observaciones y trasladando sus observaciones a otros

Nº	Resultados de aprendizaje
1	Observa las funciones vitales del usuario / cliente, sus funciones sensoriales, su habilidad para funcionas y su bienestar. Reconoce los cambios en las condiciones del usuario / cliente
2	Mide la temperatura del cuerpo del usuario / cliente, su frecuencia respiratoria, pulso y azúcar en la sangre correctamente y reconoce los cambios en las condiciones del usuario / cliente
3	Reconoce el dolor del usuario / cliente y usa distintos métodos para aliviarlo, con el apoyo de su equipo

Unit of learning outcomes: Unidad-14: Ayuda y apoya los usuarios / clientes para manejar sus actividades diarias

Nº	Resultados de aprendizaje
1	Guía y empuja los clientes / usuarios hacia actividades sociales o estimulantes, con métodos funcionales, que ayudan a mantener y construir su red
2	Guía los clientes / usuarios para cuidar de su seguridad, bienestar y el aseo, como cuidar su vestuario
3	Justifica sus acciones en el trabajo con su conocimiento de dietas especiales, limpieza y lavandería

Unit of learning outcomes: Unidad-15: Dibuja un plan basado en necesidades y recursos, promoviendo la ayuda y cuidados al usuario / cliente, e implementa dicho plan

Nº	Resultados de aprendizaje
1	Reconoce las necesidades físicas, mentales, sociales, intelectuales y espirituales de los usuarios /clientes de distintas edades y trasfondos, explotando distintos métodos de recolección de datos
2	Diseña un plan promocionando la ayuda y el cuidado al usuario /cliente, como parte del proceso de cuidado, usando la clasificación nacional de cuidados o un plan basado en el cliente usado para cada caso. Utiliza los recursos y redes del usuario / cliente
3	Actúa según el plan en cooperación con el cliente o usuario y su red. Asesora sus acciones y la puesta en marcha del plan
4	Escribe sus observaciones en el plan específico del usuario /cliente. Informa sobre sus observaciones de forma oral y usando medios tele-informáticos. Tiene en cuenta las reglas de protección de datos

Unit of learning outcomes: Unidad-16: Fijar objetivos para sus propias acciones de ayuda y cuidados

Nº	Resultados de aprendizaje
1	Fija objetivos y justifica su plan al equipo. Pone su plan en marcha
2	Justifica sus decisiones y acciones de ayuda y cuidados en forma de saber hacer profesional
3	Actúa de manera responsable y cooperativa como miembro de un equipo