AMMATTITAITOVAATIMUKSET
Ammattinimike: Lähihoitaja (LN)
Tutkinnon osa: Lasten ja nuorten hoito ja kasvatus
Ammattinimikkeen numero: JEK4
|
No.
|
Ammattitaitovaatimukset
|
|
Unit
|
|
Unit-1
|
Toimia lasten ja nuorten hoito- ja kasvatustyössä sosiaali- ja terveysalan lainsäädännön sekä virallisten ohjeiden mukaan ammattietiikkaa noudattaen
|
|
Unit-2
|
Ottaa työssään huomioon lapsen ja nuoren kasvuympäristön ja ymmärtää sen merkityksen lapsen ja nuoren kasvulle ja kehitykselle
|
|
Unit-3
|
Ohjata yksittäistä lasta ja nuorta sekä erilaisia ryhmiä
|
|
Unit-4
|
Edistää lasten ja nuorten terveyttä ja hyvinvointia sekä tunnistaa niihin liittyviä uhkatekijöitä
|
|
Unit-5
|
Suunnitella, toteuttaa ja arvioida sairaiden ja erityistä tukea tarvitsevien lasten ja nuorten hoitoa, kasvatusta ja kuntoutusta
|
|
Unit-6
|
Hyödyntää kielitaitoaan asiakaspalvelussa
|
|
Unit-7
|
Kehittää toimintaansa saamansa palautteen pohjalta sekä arvioida omaa osaamistaan
|
|
Unit-8
|
Toimia lapsi- ja perhekeskeisen työn periaatteiden mukaan
|
|
Unit-9
|
Toimia lasten ja nuorten hoito- ja kasvatustyössä sosiaali- ja terveysalan lainsäädännön sekä virallisten ohjeiden mukaan ammattietiikkaa noudattaen
|
|
Unit-10
|
Ottaa työssään huomioon lapsen ja nuoren kasvuympäristön ja ymmärtää sen merkityksen lapsen ja nuoren kasvulle ja kehitykselle
|
|
Unit-11
|
Ohjata yksittäistä lasta ja nuorta sekä erilaisia ryhmiä
|
|
Unit-12
|
Edistää lasten ja nuorten terveyttä ja hyvinvointia sekä tunnistaa niihin liittyviä uhkatekijöitä
|
|
Unit-13
|
Suunnitella, toteuttaa ja arvioida alle kouluikäisen ja kouluikäisen lapsen sekä nuoren hoitoa ja kasvatusta
|
|
Unit-14
|
Toimia lapsi- ja perhekeskeisen työn periaatteiden mukaan
|
|
Unit-15
|
Hyödyntää kielitaitoaan asiakaspalvelussa
|
|
Unit-16
|
Suunnitella oman osaamisensa tuotteistamista
|
|
Unit-17
|
Kehittää toimintaansa saamansa palautteen pohjalta sekä arvioida omaa osaamistaan
|
|
|
|
|
|
|
Tutkinnon osat: Unit-1:
Toimia lasten ja nuorten hoito- ja kasvatustyössä sosiaali- ja terveysalan lainsäädännön sekä virallisten ohjeiden mukaan ammattietiikkaa noudattaen
|
|
Numero
|
Oppimistulokset Ammattitaitovaatimukset
|
|
1
|
Perustelee toimintaansa tiedolla lastensuojelun toimintaperiaatteista ja työkäytännöistä eri työympäristöissä
|
|
2
|
Perustelee toimintaansa tiedolla lapsen, nuoren ja perheen sosiaalisista ongelmista ja niissä selviytymisen tukemisesta
|
|
3
|
Perustelee toimintansa sosiaali- ja terveysalan eettisten periaatteiden, lakien ja säännösten pohjalta
|
|
4
|
Perustelee toimintaansa asiakkaan turvallisuutta, omaa työhyvinvointia ja työturvallisuutta koskevien säädösten, säännösten ja toimintaperiaatteiden pohjalta
|
|
5
|
Hyödyntää ja perustelee toimintaansa tiedolla lasta, nuorta ja perhettä koskevasta palvelujärjestelmästä ja toimeentuloturvasta
|
Tutkinnon osat: Unit-2:
Ottaa työssään huomioon lapsen ja nuoren kasvuympäristön ja ymmärtää sen merkityksen lapsen ja nuoren kasvulle ja kehitykselle
|
|
Numero
|
Oppimistulokset Ammattitaitovaatimukset
|
|
1
|
Tunnistaa lapsen, nuoren ja perheen erityisen tuen tarpeita sekä sosiaalisia ongelmia (ml. perhe- ja lähisuhdevälivallan uhkan tai haitallisen päihteiden käytön) sekä tukee ja auttaa heitä selviytymään niistä. Rohkaisee heitä hakemaan apua
|
Tutkinnon osat: Unit-3:
Ohjata yksittäistä lasta ja nuorta sekä erilaisia ryhmiä
|
|
Numero
|
Oppimistulokset Ammattitaitovaatimukset
|
|
1
|
Ohjata yksittäistä lasta ja nuorta sekä erilaisia ryhmiä
|
Tutkinnon osat: Unit-4:
Edistää lasten ja nuorten terveyttä ja hyvinvointia sekä tunnistaa niihin liittyviä uhkatekijöitä
|
|
Numero
|
Oppimistulokset Ammattitaitovaatimukset
|
|
1
|
Tunnistaa kasvuun ja kehitykseen liittyviä sekä erityisen tuen tarpeita. Selvittää, millaisin keinoin lasta, nuorta ja perhettä tuetaan
|
|
2
|
Hoitaa tavallisimpia infektiosairauksia itsenäisesti ja ehkäisee niiden leviämistä sekä ohjaa tarvittaessa perhettä tarkempiin tutkimuksiin
|
|
3
|
Käyttää ja huoltaa apuvälineitä niissä olevien ohjeiden mukaan sekä ohjaa ja motivoi lasta ja nuorta niiden tarkoituksenmukaiseen käyttöön
|
|
4
|
Perustelee toimintaansa tiedolla lapsen ja nuoren terveyden ja hyvinvoinnin edistämisen ja ongelmia ehkäisevän työn sisällöistä ja menetelmistä
|
|
5
|
Perustelee toimintaansa tiedolla lapsen (ml. imeväisen rintaruokinta) ja nuoren ravitsemussuosituksista ja erityisruokavalioista
|
|
6
|
Perustelee toimintansa tiedolla eri-ikäisen lapsen ja nuoren sairauksista ja niiden hoidosta
|
|
7
|
Perustelee toimintaansa tiedolla lapsen ja nuoren tavallisimmista tuen tarpeista ja erityiskasvatuksen sekä kuntoutuksen auttamiskeinoista. Ottaa työssään huomioon perhe- ja lähisuhdeväkivallan uhkan ja päihdeongelman, ohjaa avun saannissa ja tiedottaa niistä työryhmälle
|
|
8
|
Ennaltaehkäisee tapaturmia ja muita terveysriskejä siten, että ottaa huomioon lapsen ja nuoren kehitystason
|
|
9
|
Hallitsee lapsen ja nuoren peruselvytyksen sekä ensiavun myös erityistilanteissa
|
Tutkinnon osat: Unit-5:
Suunnitella, toteuttaa ja arvioida sairaiden ja erityistä tukea tarvitsevien lasten ja nuorten hoitoa, kasvatusta ja kuntoutusta
|
|
Numero
|
Oppimistulokset Ammattitaitovaatimukset
|
|
1
|
Hankkii oma-aloitteisesti erilaisia tiedonkeruumenetelmiä käyttäen tietoa lapsen ja nuoren kehityksestä, yksilöllisistä hoidon ja kasvatuksen tarpeista ja sairaudest
|
|
2
|
Hakee työyhteisössä ratkaisuja ja tukea lapsen, nuoren ja perheen erityisen tuen tarpeisiin
|
|
3
|
Hoitaa lasten ja nuorten sairauksia hoito- ja kasvatussuunnitelman pohjalta työryhmän jäsenenä erilaisissa ympäristöissä sekä päivittää suunnitelmia ja tiedottaa niistä
|
Tutkinnon osat: Unit-6:
Hyödyntää kielitaitoaan asiakaspalvelussa
|
|
Numero
|
Oppimistulokset Ammattitaitovaatimukset
|
|
1
|
Hoitaa palvelutilanteen koulutuskielen lisäksi suomen tai ruotsin kielellä sekä yhdellä muulla kielellä
|
|
2
|
Toimii ystävällisesti, asiallisesti ja tavoitteellisesti erilaisissa vuorovaikutustilanteissa lapsen, nuoren ja perheen sekä työryhmän kanssa
|
Tutkinnon osat: Unit-7:
Kehittää toimintaansa saamansa palautteen pohjalta sekä arvioida omaa osaamistaan
|
|
Numero
|
Oppimistulokset Ammattitaitovaatimukset
|
|
1
|
Perustelee toimintansa lapsen ja nuoren hoitoa ja kasvatusta koskevilla säädöksillä ja virallisilla ohjeilla
|
|
2
|
Perustelee toimintansa tiedolla lapsen ja nuoren psyykkisestä ja sosiaalisesta kehityksestä ja niihin keskeisesti vaikuttavista tekijöistä
|
|
3
|
Perustelee toimintansa tiedolla erilaisista kulttuureista ja monikulttuurisuudesta
|
|
4
|
Tunnistaa omat vahvuutensa ja kehittämistarpeensa sekä asettaa tavoitteita ammatilliselle kehittymiselleen
|
|
5
|
Pyytää ja ottaa vastaan palautetta ja muuttaa toimintaansa sen perusteella sekä arvioi omaa osaamistaan
|
|
6
|
Käyttää ergonomisesti oikeita työskentelytapoja ja ennaltaehkäisee työn aiheuttamia tapaturmia ja vammoja
|
Tutkinnon osat: Unit-8:
Toimia lapsi- ja perhekeskeisen työn periaatteiden mukaan
|
|
Numero
|
Oppimistulokset Ammattitaitovaatimukset
|
|
1
|
Perustelee toimintansa lapsi- ja perhekeskeisen työn periaatteilla
|
|
2
|
Tekee yhteistyötä oma-aloitteisesti työyhteisön ja perheen kanssa lapsen terveyden ja hyvinvoinnin edistämiseksi kasvatuskumppanuuden periaatteita noudattaen
|
Tutkinnon osat: Unit-9:
Toimia lasten ja nuorten hoito- ja kasvatustyössä sosiaali- ja terveysalan lainsäädännön sekä virallisten ohjeiden mukaan ammattietiikkaa noudattaen
|
|
Numero
|
Oppimistulokset Ammattitaitovaatimukset
|
|
1
|
Perustelee työtään tiedolla aseptisen työskentelyn periaatteista ja niihin liittyvistä säännöksistä
|
|
2
|
Suunnittelee, toteuttaa ja arvioi varhaiskasvatusta lähihoitajan vastuualueella
|
|
3
|
Perustelee toimintansa asiakkaan turvallisuutta, omaa työhyvinvointia ja työturvallisuutta koskevien säädösten, säännösten ja toimintaperiaatteiden pohjalta
|
|
4
|
Ennaltaehkäisee tapaturmia ja muita terveysriskejä siten, että ottaa huomioon lapsen ja nuoren kehitystason
|
Tutkinnon osat: Unit-10:
Ottaa työssään huomioon lapsen ja nuoren kasvuympäristön ja ymmärtää sen merkityksen lapsen ja nuoren kasvulle ja kehitykselle
|
|
Numero
|
Oppimistulokset Ammattitaitovaatimukset
|
|
1
|
Edistää omalla toiminnallaan lapselle suotuisaa kasvu- ja oppimisympäristöä sekä esittää joitakin kehittämisideoita
|
|
2
|
Perustelee toimintansa tiedolla fyysisen, psyykkisen ja sosiaalisen kasvuympäristön merkityksestä lapsen ja nuoren kasvulle ja kehitykselle
|
Tutkinnon osat: Unit-11:
Ohjata yksittäistä lasta ja nuorta sekä erilaisia ryhmiä
|
|
Numero
|
Oppimistulokset Ammattitaitovaatimukset
|
|
1
|
Hoitaa ja ohjaa lasta päivittäisissä toiminnoissa käyttäen terveyden ja hyvinvoinnin edistämisen keinoja
|
|
2
|
Tukee lapsen ja lapsiryhmän kasvua, kehitystä ja oppimista käyttämällä omatoimisesti varhaiskasvatuksen toimintatapoja ja sisällöllisiä orientaatioita
|
|
3
|
Ohjaa lasten leikkiä hoito- ja kasvatustyössä sekä käyttää leikin mahdollisuuksia erilaisissa tilanteissa
|
|
4
|
Ohjaa yksittäistä lasta ja lapsiryhmää siten, että tukee lasten välistä vuorovaikutusta
|
|
5
|
Ohjaa ja tukee koulu- ja nuoruusikäistä itseilmaisussa ja luovassa toiminnassa tavoitteellisesti
|
|
6
|
Ohjaa koulu- ja nuoruusikäisten ryhmiä siten, että tukee ryhmän jäsenten välistä vuorovaikutusta
|
Tutkinnon osat: Unit-12:
Edistää lasten ja nuorten terveyttä ja hyvinvointia sekä tunnistaa niihin liittyviä uhkatekijöitä
|
|
Numero
|
Oppimistulokset Ammattitaitovaatimukset
|
|
1
|
Tukee oma-aloitteisesti työryhmän jäsenenä koulu- ja nuoruusikäisen kasvua ja fyysistä, psyykkistä ja sosiaalista kehitystä. Ottaa huomioon ikään liittyviä erityispiirteitä sekä perhetilanteen (mm. perhe- ja lähisuhdeväkivallan uhkan tai haitallisen päihteiden käytön)
|
|
2
|
Tukee oma-aloitteisesti työryhmän jäsenenä koulu- ja nuoruusikäisen kasvua ja fyysistä, psyykkistä ja sosiaalista kehitystä
|
Tutkinnon osat: Unit-13:
Suunnitella, toteuttaa ja arvioida alle kouluikäisen ja kouluikäisen lapsen sekä nuoren hoitoa ja kasvatusta
|
|
Numero
|
Oppimistulokset Ammattitaitovaatimukset
|
|
1
|
Suunnittelee, toteuttaa ja arvioi esiopetusta työryhmän jäsenenä
|
|
2
|
Suunnittelee, toteuttaa ja arvioi varhaiskasvatusta lähihoitajan vastuualueella
|
|
3
|
Arvioi lapsen ja nuoren hoidon ja kasvatuksen toteutumista suhteessa asetettuihin tavoitteisiin
|
|
4
|
Toimii työryhmän jäsenenä hoitoa ja kasvatusta (ml. varhaiskasvatussuunnitelma) tukevan suunnitelman mukaan ja päivittää sitä tarvittaessa
|
|
5
|
Dokumentoi hoitoa ja kasvatusta tukevaa suunnitelmaa ja tiedottaa siitä asianosaisille voimassa olevien ohjeiden mukaisesti
|
|
6
|
Asettaa kokonaisvaltaisesti lapsen ja nuoren kasvua ja kehitystä tukevia tavoitteita ja suunnittelee hoidon sekä kasvatuksen keinoja
|
Tutkinnon osat: Unit-14:
Toimia lapsi- ja perhekeskeisen työn periaatteiden mukaan
|
|
Numero
|
Oppimistulokset Ammattitaitovaatimukset
|
|
1
|
Käyttää tavoitteellisesti kuntouttavaa työotetta lapsen, nuoren ja perheen tukemisessa
|
Tutkinnon osat: Unit-15:
Hyödyntää kielitaitoaan asiakaspalvelussa
|
|
Numero
|
Oppimistulokset Ammattitaitovaatimukset
|
|
1
|
Palvelee asiakkaita suomen kielellä ja hoitaa palvelutilanteen ruotsin kielellä ja yhdellä vieraalla kielellä
|
|
2
|
Toimii ystävällisesti, asiallisesti ja tavoitteellisesti erilaisissa vuorovaikutustilanteissa lapsen, nuoren ja perheen sekä työryhmän kanssa
|
Tutkinnon osat: Unit-16:
Suunnitella oman osaamisensa tuotteistamista
|
|
Numero
|
Oppimistulokset Ammattitaitovaatimukset
|
|
1
|
Suunnitella ja selvittää työssään oman osaamisensa tuotteistamismahdollisuuksia
|
Tutkinnon osat: Unit-17:
Kehittää toimintaansa saamansa palautteen pohjalta sekä arvioida omaa osaamistaan
|
|
Numero
|
Oppimistulokset Ammattitaitovaatimukset
|
|
1
|
Pyytää ja ottaa vastaan palautetta ja muuttaa toimintaansa sen perusteella sekä arvioi omaa osaamistaan
|
|
2
|
Käyttää ergonomisesti oikeita työskentelytapoja ja ennaltaehkäisee työn aiheuttamia tapaturmia ja vammoja
|
|
3
|
Tunnistaa omat vahvuutensa ja kehittämistarpeensa sekä asettaa tavoitteita ammatilliselle kehittymiselleen
|
|
4
|
Perustelee toimintaansa tiimi- ja moniammatillisen verkostotyön periaatteilla
|