KATALOG KOMPETENCJI

Nazwa zawodu: Opiekunka dziecięca
Nazwa kwalifikacji: Pomoc w rehabilitacji

Kod zawodu: JEK3

KATALOG JEDNOSTEK EFEKTÓW KSZTAŁCENIA

Nr	Jednostka efektów kształcenia
Unit
Unit-1	Przestrzega wydajności ekonomicznej, zasad zrównoważonego rozwoju oraz zaleceń jakościowych jej/jego otoczenia
Unit-2	W swojej pracy przestrzega zasad etyki w sektorze opieki zdrowotnej i socjalnej
Unit-3	Pracuje w wielodyscyplinarnych zespołach i stowarzyszeniach
Unit-4	Przestrzega zasad BHP i instrukcji bezpieczeństwa oraz zapobiega wypadkom, zapewnia bezpieczeństwo i sprawność pacjentom/klientom, jak również sobie.
Unit-5	ocenia swój rozwój zawodowy oraz wykorzystuje otrzymaną informację zwrotną
Unit-6	Pomaga różnym pacjentom/klientom w codziennych czynnościach
Unit-7	Zapobiega ryzyku i zagrożeniom zdrowia pacjenta/klienta oraz motywuje ich do zmian
Unit-8	Zachęca pacjenta/klienta do podejmowania ćwiczeń fizycznych i interakcji społecznej, które sprzyjają zdrowiu
Unit-9	Instruuje pacjenta/klienta, w jaki sposób prawidłowo używać urządzenia do udzielania pomocy oraz wykorzystywać technologię wspierającą rehabilitację.
Unit-10	Posiada umiejętności interakcyjne i komunikacyjne, a także używa zrozumiałego języka i stosuje metody komunikacji wspomagające lub zastępujące mowę
Unit-11	Wspiera i nadzoruje rehabilitacje pacjentów/klientów w rożnym wieku
Unit-12	Ocenia swój rozwój zawodowy oraz wykorzystuje otrzymaną informację zwrotną
Unit-13	Wykorzystuje system obsługi w rehabilitacji oraz przestrzega regulacji prawnych
Unit-14	Tworzy, stosuje i ocenia przeznaczony dla klienta/pacjenta plan uwzględniający zakres rehabilitacji w ramach obowiązków pielęgniarki, we współpracy z pacjentem/klientem i wielodyscyplinarnym zespołem
Unit-15	Instruuje pacjenta/klienta, w jaki sposób prawidłowo używać urządzenia do udzielania pomocy oraz wykorzystywać technologię wspierającą rehabilitację
Unit-16	Prezentuje postawę do pracy, która wspomaga funkcjonowanie i rehabilitację klienta/pacjenta oraz sprzyja ich zdrowiu i dobremu samopoczuciu

KATALOG EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA JEDNOSTEK EFEKTÓW KSZTAŁCENIA

Jednostka efektów kształcenia: Unit-1: Przestrzega wydajności ekonomicznej, zasad zrównoważonego rozwoju oraz zaleceń jakościowych jej/jego otoczenia

Nr	Efekty kształcenia
1	przestrzega zasad wydajności ekonomicznej, zasad zrównoważonego rozwoju oraz kryteriów jakości otoczenia.

Jednostka efektów kształcenia: Unit-2: W swojej pracy przestrzega zasad etyki w sektorze opieki zdrowotnej i socjalnej

Nr	Efekty kształcenia
1	przestrzega zasad etyki i regulaminów dla swojego zawodu, korzysta z nich w celu uzasadnienia swoich działań.

Jednostka efektów kształcenia: Unit-3: Pracuje w wielodyscyplinarnych zespołach i stowarzyszeniach

Nr	Efekty kształcenia
1	jest aktywnym i odpowiedzialnym członkiem wielodyscyplinarnego zespołu i wykorzystuje swoje umiejętności współpracy.

Jednostka efektów kształcenia: Unit-4: Przestrzega zasad BHP i instrukcji bezpieczeństwa oraz zapobiega wypadkom, zapewnia bezpieczeństwo i sprawność pacjentom/klientom, jak również sobie.

Nr	Efekty kształcenia
1	w różnych sytuacjach w pracy postępuje zgodnie z przepisami prawa, wskazówkami i zasadami dotyczącymi BHP, pilnuje bezpieczeństwa i możliwości samodzielnego funkcjonowania klientów i swojego.
2	udziela pierwszej pomocy poszkodowanym oraz w stanach zagrożenia zdrowia i życia
3	zachęca i motywuje klienta do prowadzenia regularnego stylu życia oraz unikania zachowań ryzykownych.

Jednostka efektów kształcenia: Unit-5: ocenia swój rozwój zawodowy oraz wykorzystuje otrzymaną informację zwrotną

Nr	Efekty kształcenia
1	rozpoznaje etap rozwoju zawodowego, na którym jest i wyznacza cele swojego rozwoju zawodowego. Ocenia własne działania i zmienia je na podstawie otrzymanej informacji zwrotnej.

Jednostka efektów kształcenia: Unit-6: Pomaga różnym pacjentom/klientom w codziennych czynnościach

Nr	Efekty kształcenia
1	stosuje podejście rehabilitacyjne, pomagając klientowi w radzeniu sobie z codziennymi aktywnościami.
2	motywuje klienta i wspiera jego motywację do rehabilitacji, wykorzystując możliwości oferowane przez psychospołeczne i fizyczne środowisko życia do pomocy w rehabilitacji oraz funkcjonowania w ramach społeczności. Pomaga klientowi w korzystaniu z możliwości oferowanych w jego otoczeniu.

Jednostka efektów kształcenia: Unit-7: Zapobiega ryzyku i zagrożeniom zdrowia pacjenta/klienta oraz motywuje ich do zmian

Nr	Efekty kształcenia
1	na wiele sposobów dostrzega ryzyko wypadków w domu i w czasie wolnym i podejmuje działanie.

Jednostka efektów kształcenia: Unit-8: Zachęca pacjenta/klienta do podejmowania ćwiczeń fizycznych i interakcji społecznej, które sprzyjają zdrowiu

Nr	Efekty kształcenia
1	wspiera zdrowie i dobre samopoczucie klienta kierując nim i działając w sposób zapobiegawczy.
2	prowadząc klienta lub grupę korzysta z metod funkcjonalnych i ekspresji twórczej.
3	zwraca uwagę na i wykorzystuje w sposób oparty na kliencie możliwości oferowane przez sztukę lub kulturę, wspierając sprawność klienta.
4	pomaga klientowi w sposób skoncentrowany na nim i wszechstronny w podjęciu ćwiczeń fizycznych, aktywności i interakcji społecznej sprzyjających zdrowiu.
5	pomaga klientowi w kupnie żywności, przygotowywaniu regularnych i odżywczych posiłków oraz dbaniu o dobre odżywianie.
6	pomagając w rehabilitacji zwraca uwagę na estetykę i wykorzystuje ją w swoich działaniach.

Jednostka efektów kształcenia: Unit-9: Instruuje pacjenta/klienta, w jaki sposób prawidłowo używać urządzenia do udzielania pomocy oraz wykorzystywać technologię wspierającą rehabilitację.

Nr	Efekty kształcenia
1	pomaga klientowi w sposób skoncentrowany na nim i na zasobach w korzystaniu z urządzeń do udzielania pomocy oraz pomaga pacjentom w eksploatacji i konserwacji takich urządzeń. Zna kanały dystrybucji urządzeń przeznaczonych do udzielania pomocy.
2	pomaga klientowi w sposób skoncentrowany na nim w używaniu technologii, która wspiera klienta w zarządzaniu sobą oraz wykorzystuje technologię w swojej pracy

Jednostka efektów kształcenia: Unit-10: Posiada umiejętności interakcyjne i komunikacyjne, a także używa zrozumiałego języka i stosuje metody komunikacji wspomagające lub zastępujące mowę

Nr	Efekty kształcenia
1	pracuje z klientami w stosowny i odpowiedzialny sposób, wspiera ich rehabilitację zawodowymi umiejętnościami interakcyjnymi. Uwzględnia indywidualną sytuację klienta. Używa prostego języka i wykorzystuje najpopularniejsze sposoby komunikacji wspierające mowę i ją zastępujące, w zależności od sytuacji klienta.
2	Posługuje się językiem migowym.

Jednostka efektów kształcenia: Unit-11: Wspiera i nadzoruje rehabilitacje pacjentów/klientów w rożnym wieku

Nr	Efekty kształcenia
1	Wspiera i nadzoruje rehabilitacje pacjentów/klientów w rożnym wieku

Jednostka efektów kształcenia: Unit-12: Ocenia swój rozwój zawodowy oraz wykorzystuje otrzymaną informację zwrotną

Nr	Efekty kształcenia
1	uzasadnia swoje działania za pomocą podejścia opartego na zasobach oraz jego znaczenia dla pomocy w rehabilitacji.
2	w swojej pracy uwzględnia zasadę zrównoważonego rozwoju i wykorzystuje ją, aby uzasadnić swoje działania.
3	uzasadnia swoje działania wiedzą na temat wspierania zdrowia i dobrego samopoczucia różnych grup klientów w różnym wieku, jak również metod pracy prewencyjnej.
4	rozpoznaje etap rozwoju zawodowego, na którym jest i wyznacza cele swojego rozwoju zawodowego. Ocenia własne działania i zmienia je na podstawie otrzymanej informacji zwrotnej.
5	uzasadnia swoje działania w pracy znajomością metod wspierania codziennych aktywności klientów, pomocy różnym klientom i grupom klientów.
6	uzasadnia swoje działania w pracy znajomością procesu pomocy opartego na kliencie oraz wiedzą na temat znaczenia pomocy dla wspierania rehabilitacji pojedynczych klientów i grup klientów.

Jednostka efektów kształcenia: Unit-13: Wykorzystuje system obsługi w rehabilitacji oraz przestrzega regulacji prawnych

Nr	Efekty kształcenia
1	Wykorzystuje system obsługi w rehabilitacji oraz przestrzega regulacji prawnych

Jednostka efektów kształcenia: Unit-14: Tworzy, stosuje i ocenia przeznaczony dla klienta/pacjenta plan uwzględniający zakres rehabilitacji w ramach obowiązków pielęgniarki, we współpracy z pacjentem/klientem i wielodyscyplinarnym zespołem

Nr	Efekty kształcenia
1	sporządza plan dostosowany do klienta w zakresie wsparcia jego sprawności, we współpracy z klientem i zespołem interdyscyplinarnym, korzystając z pomocy rodziny i różnych organów.
2	wspiera rehabilitację klienta elastycznie i zgodnie z planem, we współpracy z klientem i zespołem, ocenia sukces realizacji planu.
3	dostrzega mocne strony i potrzeby w zakresie wsparcia sprawności klientów w różnym wieku na podstawie zasobów, wykorzystuje różne metody pozyskiwania danych

Jednostka efektów kształcenia: Unit-15: Instruuje pacjenta/klienta, w jaki sposób prawidłowo używać urządzenia do udzielania pomocy oraz wykorzystywać technologię wspierającą rehabilitację

Nr	Efekty kształcenia
1	pomaga klientowi w sposób skoncentrowany na nim i na zasobach w korzystaniu z urządzeń do udzielania pomocy oraz pomaga pacjentom w eksploatacji i konserwacji takich urządzeń. Zna kanały dystrybucji urządzeń przeznaczonych do udzielania pomocy.
2	pomaga klientowi w sposób skoncentrowany na nim w używaniu technologii, która wspiera klienta w zarządzaniu sobą oraz wykorzystuje technologię w swojej pracy.

Jednostka efektów kształcenia: Unit-16: Prezentuje postawę do pracy, która wspomaga funkcjonowanie i rehabilitację klienta/pacjenta oraz sprzyja ich zdrowiu i dobremu samopoczuciu

Nr	Efekty kształcenia
1	wspiera sprawność klienta w sposób systematyczny poprzez działania rehabilitacyjne i uwzględnia kwestię prewencji