KATALOG KOMPETENCJI

Nazwa zawodu: Opiekun medyczny
Nazwa kwalifikacji: Wsparcie i kierowanie rozwojem

Kod zawodu: JEK 1

KATALOG JEDNOSTEK EFEKTÓW KSZTAŁCENIA

Nr	Jednostka efektów kształcenia
Unit
Unit-1	Stosuje się do zasad pracy w grupie oraz przestrzega zasad BHP w miejscu pracy
Unit-2	Poszukuje informacji oraz wykorzystuje technologie informacyjne i różne sposoby dokumentacji
Unit-3	Podejmuje odpowiedzialność za swoją naukę oraz ocenia swój rozwój zawodowy
Unit-4	Stosuje się do zasad i zaleceń dotyczących różnych grup klientów
Unit-5	Prowadzi różne grupy klientów
Unit-6	Stosuje się do zasad, przepisów i postanowień dotyczących opieki zdrowotnej i społecznej
Unit-7	Pomaga i wspiera klienta w codziennych czynnościach
Unit-8	Promuje i wspiera rozwój klienta, jego zdrowie, bezpieczeństwo i samopoczucie
Unit-9	Ocenia swoje działania oraz wprowadza w życie plan, który wpiera rozwój klienta
Unit-10	Działa w oparciu o plan, który wspiera rozwój klienta
Unit-11	Szanuje wartości i tło kulturowe klienta
Unit-12	Dostrzega mocne strony oraz potrzeby związane ze wzrostem i rozwojem klientów w różnym wieku i środowisku

KATALOG EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA JEDNOSTEK EFEKTÓW KSZTAŁCENIA

Jednostka efektów kształcenia: Unit-1: Stosuje się do zasad pracy w grupie oraz przestrzega zasad BHP w miejscu pracy

Nr	Efekty kształcenia
1	działa zgodnie z przepisami i zasadami dotyczącymi dobrego samopoczucia i bezpieczeństwa w pracy
2	dba o bezpieczeństwo klientów i przewiduje potencjalne zagrożenia oraz sytuacje niebezpieczne
3	pracuje w sposób naturalny jako członek grupy roboczej i działa zgodnie z zasadami grupy
4	w swojej pracy postępuje zgodnie z przepisami, zapisami i zasadami opieki zdrowotnej i społecznej związanymi ze wspieraniem i promowaniem rozwoju, jak również uzasadnia nimi swoje działanie
5	zachowuje się w sposób naturalny, zorientowany na klienta i usługę.
6	uzasadnia profesjonalne rozwiązania zastosowane w sytuacjach problemowych
7	wyraża się w sposób zrozumiały i wyraźny drogą ustną i pisemną. Rozumie komunikaty klienta oraz jego bliskich, odpowiada na nie w sposób dopasowany do klienta.
8	uzasadnia swoje działanie znajomością zasad operacyjnych i zaleceń dla różnych grup klientów (np. zasady edukacji przedszkolnej i prewencyjnej ochrony dzieci, zalecenia jakościowe dotyczące usług dla osób starszych, plan zachowania zdrowia umysłowego i działania przy uzależnieniach, zalecenia dotyczące ćwiczeń fizycznych)
9	w swojej pracy uwzględnia czynniki wzmacniające i utrudniające dobre samopoczucie klientów oraz uzasadnia nimi swoje działanie

Jednostka efektów kształcenia: Unit-2: Poszukuje informacji oraz wykorzystuje technologie informacyjne i różne sposoby dokumentacji

Nr	Efekty kształcenia
1	pozyskuje informacje w sposób wszechstronny i z łatwością korzysta z technologii informatycznych oraz narzędzi dokumentacji

Jednostka efektów kształcenia: Unit-3: Podejmuje odpowiedzialność za swoją naukę oraz ocenia swój rozwój zawodowy

Nr	Efekty kształcenia
1	rozpoznaje etap rozwoju zawodowego, na którym jest i wyznacza cele swojego rozwoju zawodowego. Ocenia własne działanie i zmienia je na podstawie otrzymanej informacji zwrotnej
2	bierze odpowiedzialność za swoją naukę i doskonali swoje umiejętności zawodowe
3	uzasadnia swoje działanie wiedzą o etapach rozwoju zawodowego.
4	uzasadnia swoje działanie wiedzą o podstawowych elementach związanych z nauką uczenia się
5	w swojej pracy wykorzystuje uzasadnione metody ekspresji twórczej wspierające rozwój

Jednostka efektów kształcenia: Unit-4: Stosuje się do zasad i zaleceń dotyczących różnych grup klientów

Nr	Efekty kształcenia
1	w sposób wszechstronny wykorzystuje w swojej pracy znajomość metod zbierania danych odpowiednią do opieki nad klientem i jego edukacji
2	uzasadnia w sposób wszechstronny swoje działanie znajomością aktywności klienta wspierających jego rozwój, jak również tworząc otoczenie wspierające rozwój
3	zna proces opieki i pracy edukacyjnej oraz uzasadnia swoje działanie zasadami działań metodycznych i zorientowanych na cel

Jednostka efektów kształcenia: Unit-5: Prowadzi różne grupy klientów

Nr	Efekty kształcenia
1	dba o komfort otoczenia klienta i utrzymuje jego estetykę
2	uzasadnia swoje działanie znajomością regularnych aktywności grupy
3	prowadzi różne grupy klientów i wspiera aktywnie interakcję pomiędzy klientami

Jednostka efektów kształcenia: Unit-6: Stosuje się do zasad, przepisów i postanowień dotyczących opieki zdrowotnej i społecznej

Nr	Efekty kształcenia
1	działa zgodnie z zasadami i zaleceniami dotyczącymi grupy klienta
2	wspiera zdrowie i dobre samopoczucie klienta poprzez pomaganie mu w korzystaniu z niezbędnych usług

Jednostka efektów kształcenia: Unit-7: Pomaga i wspiera klienta w codziennych czynnościach

Nr	Efekty kształcenia
1	oferuje klientom różne aktywności i w swoich działaniach korzysta odpowiednio z materiałów, narzędzi i infrastruktury
2	pomaga klientowi i doradza mu w codziennych aktywnościach oraz traktuje klienta jako ich aktywnego uczestnika.
3	używa w sposób zróżnicowany metod i podejść aktywnego działania w celu wsparcia rozwoju
4	używa w sposób zróżnicowany różnych metod dostosowanych do środowiska działania w celu dalszego wsparcia rozwoju klienta

Jednostka efektów kształcenia: Unit-8: Promuje i wspiera rozwój klienta, jego zdrowie, bezpieczeństwo i samopoczucie

Nr	Efekty kształcenia
1	słucha klienta, obserwuje go i rozmawia z nim na temat jego potrzeb. Bierze pod uwagę sytuację życiową klienta

Jednostka efektów kształcenia: Unit-9: Ocenia swoje działania oraz wprowadza w życie plan, który wpiera rozwój klienta

Nr	Efekty kształcenia
1	ocenia realistycznie swoje działanie i wdrożenie pisemnego planu zorientowanego na klienta

Jednostka efektów kształcenia: Unit-10: Działa w oparciu o plan, który wspiera rozwój klienta

Nr	Efekty kształcenia
1	w pracy działa w sposób zorientowany na cel, opierając swoje działania na pisemnym planie wspierającym rozwój klienta, we współpracy z otoczeniem

Jednostka efektów kształcenia: Unit-11: Szanuje wartości i tło kulturowe klienta

Nr	Efekty kształcenia
1	ceni klientów, szanuje i rozumie ich wartości oraz tło kulturowe

Jednostka efektów kształcenia: Unit-12: Dostrzega mocne strony oraz potrzeby związane ze wzrostem i rozwojem klientów w różnym wieku i środowisku

Nr	Efekty kształcenia
1	dostrzega mocne strony oraz potrzeby związane ze wzrostem i rozwojem klientów w różnym wieku i środowisku, korzystając z różnych metod pozyskiwania danych
2	uzasadnia swoje działanie wiedzą o znaczeniu kultury w życiu człowieka