KATALOG KOMPETENCJI

Nazwa zawodu: Opiekun medyczny
Nazwa kwalifikacji: Pomoc w rehabilitacji

Kod zawodu: JEK 3

KATALOG JEDNOSTEK EFEKTÓW KSZTAŁCENIA

Nr	Jednostka efektów kształcenia
Unit
Unit-1	W swojej pracy przestrzega zasad etyki w sektorze opieki zdrowotnej i socjalnej
Unit-2	Przestrzega zasad BHP i instrukcji bezpieczeństwa oraz zapobiega wypadkom, zapewnia bezpieczeństwo i sprawność pacjentom/klientom, jak również sobie.
Unit-3	Pracuje w wielodyscyplinarnych zespołach i stowarzyszeniach
Unit-4	Zachęca pacjenta/klienta do podejmowania ćwiczeń fizycznych i interakcji społecznej, które sprzyjają zdrowiu
Unit-5	Zapobiega ryzyku i zagrożeniom zdrowia pacjenta/klienta oraz motywuje ich do zmian
Unit-6	Posiada umiejętności interakcyjne i komunikacyjne, a także używa zrozumiałego języka i stosuje metody komunikacji wspomagające lub zastępujące mowę
Unit-7	Tworzy, stosuje i ocenia przeznaczony dla klienta/pacjenta plan uwzględniający zakres rehabilitacji w ramach obowiązków pielęgniarki, we współpracy z pacjentem/klientem i wielodyscyplinarnym zespołem
Unit-8	Wspiera i nadzoruje rehabilitacje pacjentów/klientów w rożnym wieku
Unit-9	Przestrzega wydajności ekonomicznej, zasad zrównoważonego rozwoju oraz zaleceń jakościowych jej/jego otoczenia
Unit-10	Prezentuje postawę do pracy, która wspomaga funkcjonowanie i rehabilitację klienta/pacjenta oraz sprzyja ich zdrowiu i dobremu samopoczuciu
Unit-11	Pomaga różnym pacjentom/klientom w codziennych czynnościach
Unit-12	Instruuje pacjenta/klienta, w jaki sposób prawidłowo używać urządzenia do udzielania pomocy oraz wykorzystywać technologię wspierającą rehabilitację
Unit-13	Wykorzystuje system obsługi w rehabilitacji oraz przestrzega regulacji prawnych
Unit-14	ocenia swój rozwój zawodowy oraz wykorzystuje otrzymaną informację zwrotną

KATALOG EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA JEDNOSTEK EFEKTÓW KSZTAŁCENIA

Jednostka efektów kształcenia: Unit-1: W swojej pracy przestrzega zasad etyki w sektorze opieki zdrowotnej i socjalnej

Nr	Efekty kształcenia
1	przestrzega zasad etyki i regulaminów dla swojego zawodu, korzysta z nich w celu uzasadnienia swoich działań.

Jednostka efektów kształcenia: Unit-2: Przestrzega zasad BHP i instrukcji bezpieczeństwa oraz zapobiega wypadkom, zapewnia bezpieczeństwo i sprawność pacjentom/klientom, jak również sobie.

Nr	Efekty kształcenia
1	zachęca i motywuje klienta do prowadzenia regularnego stylu życia oraz unikania zachowań ryzykownych, w różnych sytuacjach w pracy postępuje zgodnie z przepisami prawa, wskazówkami i zasadami dotyczącymi BHP, pilnuje bezpieczeństwa i możliwości samodzielnego funkcjonowania klientów i swojego.

Jednostka efektów kształcenia: Unit-3: Pracuje w wielodyscyplinarnych zespołach i stowarzyszeniach

Nr	Efekty kształcenia
1	jest aktywnym i odpowiedzialnym członkiem wielodyscyplinarnego zespołu i wykorzystuje swoje umiejętności współpracy.

Jednostka efektów kształcenia: Unit-4: Zachęca pacjenta/klienta do podejmowania ćwiczeń fizycznych i interakcji społecznej, które sprzyjają zdrowiu

Nr	Efekty kształcenia
1	pomaga klientowi w kupnie żywności, przygotowywaniu regularnych i odżywczych posiłków oraz dbaniu o dobre odżywianie
2	zwraca uwagę na i wykorzystuje w sposób oparty na kliencie możliwości oferowane przez sztukę lub kulturę, wspierając sprawność klienta
3	pomagając w rehabilitacji zwraca uwagę na estetykę i wykorzystuje ją w swoich działaniach
4	pomagając w rehabilitacji zwraca uwagę na estetykę i wykorzystuje ją w swoich działaniach
5	pomaga klientowi w sposób skoncentrowany na nim i wszechstronny w podjęciu ćwiczeń fizycznych, aktywności i interakcji społecznej sprzyjających zdrowiu
6	prowadząc klienta lub grupę korzysta z metod funkcjonalnych i ekspresji twórczej.
7	wspiera zdrowie i dobre samopoczucie klienta kierując nim i działając w sposób zapobiegawczy.

Jednostka efektów kształcenia: Unit-5: Zapobiega ryzyku i zagrożeniom zdrowia pacjenta/klienta oraz motywuje ich do zmian

Nr	Efekty kształcenia
1	na wiele sposobów dostrzega ryzyko wypadków w domu i w czasie wolnym i podejmuje działanie.

Jednostka efektów kształcenia: Unit-6: Posiada umiejętności interakcyjne i komunikacyjne, a także używa zrozumiałego języka i stosuje metody komunikacji wspomagające lub zastępujące mowę

Nr	Efekty kształcenia
1	pracuje z klientami w stosowny i odpowiedzialny sposób, wspiera ich rehabilitację zawodowymi umiejętnościami interakcyjnymi. Uwzględnia indywidualną sytuację klienta. Używa prostego języka i wykorzystuje najpopularniejsze sposoby komunikacji wspierające mowę i ją zastępujące, w zależności od sytuacji klienta.

Jednostka efektów kształcenia: Unit-7: Tworzy, stosuje i ocenia przeznaczony dla klienta/pacjenta plan uwzględniający zakres rehabilitacji w ramach obowiązków pielęgniarki, we współpracy z pacjentem/klientem i wielodyscyplinarnym zespołem

Nr	Efekty kształcenia
1	sporządza plan dostosowany do klienta w zakresie wsparcia jego sprawności, we współpracy z klientem i zespołem interdyscyplinarnym, korzystając z pomocy rodziny i różnych organów
2	wspiera rehabilitację klienta elastycznie i zgodnie z planem, we współpracy z klientem i zespołem, ocenia sukces realizacji planu.
3	dostrzega mocne strony i potrzeby w zakresie wsparcia sprawności klientów w różnym wieku na podstawie zasobów, wykorzystuje różne metody pozyskiwania danych.

Jednostka efektów kształcenia: Unit-8: Wspiera i nadzoruje rehabilitacje pacjentów/klientów w rożnym wieku

Nr	Efekty kształcenia
1	Wspiera i nadzoruje rehabilitacje pacjentów/klientów w rożnym wieku

Jednostka efektów kształcenia: Unit-9: Przestrzega wydajności ekonomicznej, zasad zrównoważonego rozwoju oraz zaleceń jakościowych jej/jego otoczenia

Nr	Efekty kształcenia
1	przestrzega zasad wydajności ekonomicznej, zasad zrównoważonego rozwoju oraz kryteriów jakości otoczenia.

Jednostka efektów kształcenia: Unit-10: Prezentuje postawę do pracy, która wspomaga funkcjonowanie i rehabilitację klienta/pacjenta oraz sprzyja ich zdrowiu i dobremu samopoczuciu

Nr	Efekty kształcenia
1	wspiera sprawność klienta w sposób systematyczny poprzez działania rehabilitacyjne i uwzględnia kwestię prewencji

Jednostka efektów kształcenia: Unit-11: Pomaga różnym pacjentom/klientom w codziennych czynnościach

Nr	Efekty kształcenia
1	motywuje klienta i wspiera jego motywację do rehabilitacji, wykorzystując możliwości oferowane przez psychospołeczne i fizyczne środowisko życia do pomocy w rehabilitacji oraz funkcjonowania w ramach społeczności. Pomaga klientowi w korzystaniu z możliwości oferowanych w jego otoczeniu
2	stosuje podejście rehabilitacyjne, pomagając klientowi w radzeniu sobie z codziennymi aktywnościami

Jednostka efektów kształcenia: Unit-12: Instruuje pacjenta/klienta, w jaki sposób prawidłowo używać urządzenia do udzielania pomocy oraz wykorzystywać technologię wspierającą rehabilitację

Nr	Efekty kształcenia
1	pomaga klientowi w sposób skoncentrowany na nim i na zasobach w korzystaniu z urządzeń do udzielania pomocy oraz pomaga pacjentom w eksploatacji i konserwacji takich urządzeń. Zna kanały dystrybucji urządzeń przeznaczonych do udzielania pomocy
2	pomaga klientowi w sposób skoncentrowany na nim w używaniu technologii, która wspiera klienta w zarządzaniu sobą oraz wykorzystuje technologię w swojej pracy

Jednostka efektów kształcenia: Unit-13: Wykorzystuje system obsługi w rehabilitacji oraz przestrzega regulacji prawnych

Nr	Efekty kształcenia
1	Wykorzystuje system obsługi w rehabilitacji oraz przestrzega regulacji prawnych

Jednostka efektów kształcenia: Unit-14: ocenia swój rozwój zawodowy oraz wykorzystuje otrzymaną informację zwrotną

Nr	Efekty kształcenia
1	uzasadnia swoje działania za pomocą podejścia opartego na zasobach oraz jego znaczenia dla pomocy w rehabilitacji
2	uzasadnia swoje działania wiedzą na temat wspierania zdrowia i dobrego samopoczucia różnych grup klientów w różnym wieku, jak również metod pracy prewencyjnej.
3	uzasadnia swoje działania w pracy znajomością procesu pomocy opartego na kliencie oraz wiedzą na temat znaczenia pomocy dla wspierania rehabilitacji pojedynczych klientów i grup klientów.
4	uzasadnia swoje działania w pracy znajomością metod wspierania codziennych aktywności klientów, pomocy różnym klientom i grupom klientów.
5	rozpoznaje etap rozwoju zawodowego, na którym jest i wyznacza cele swojego rozwoju zawodowego. Ocenia własne działania i zmienia je na podstawie otrzymanej informacji zwrotnej